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法基隨筆-為甚麼我不再教班?

發表於 2018年04月13日 / 11:33
分類:法基隨筆
法基隨筆-為甚麼我不再教班?
 
昨天去了一位正在授課的好朋友課室等待晚飯, 不禁想起以往教學生的回憶............
法基隨筆-為甚麼我不再教班?
 
昨天去了一位正在授課的好朋友課室等待晚飯, 不禁想起以往教學生的回憶.
 
曾經有教過占卜的我, 每一班總有一些人會很用心學習, 現在已做了占卜師.
 
也有一些學生抱著試試或玩玩心態, 學了幾堂便消失了.
 
也有一些學生, 我不明白是無心學習, 接受能力有問題, 或者是我真的教學有問題, 覺得完全學不到任何東西.
 
讀書由其是說理論及基本知識九成九是十分沉悶我是幾肯定的, 可能是我當初未懂掌握如何控制氣氛吧.
 
其實這心結鬱在我心中有一段時間, 也令我覺得沒有心機再教下去. 因為一位老師總希望每一位學生可以學到正面的知識, 學生抱著遊玩或不專重的心態, 實在是很令做老師的失望, 後期我只會以私人方式偶然教一些十分有心學的學生.
 
在我任職師傅的日子, 我也有不斷的學習及改進, 自己也嘗試學習一些新學說. 也明白一件事, 有心學的幾難你都會想學, 無心學的, 或者跟本無興趣的, 怎迫你也學不成.
 
昨天在朋友的課堂中與及在他課後的閒談間明白了一件事, 不要太執著你是一位聖人, 學生總有不同的學習態度, 只要你沒有騙人, 沒有hea教, 知識也是正確的便可以. 學生學不學到是他們的個人有沒有心去學好問題.
 
不錯, 父親也常說, 「做好」和「做咗」是兩回事, 如果是自己問題, 教了幾班為甚麼有的會做了占卜師? 有的可以學以致用? 如果真是教授課程有問題, 為甚麼你會有成功的例子?
 
那就是證明你沒有做錯, 只是未必在演講角度方面滿足任何一個人, 可能大家看到這兒, 只能用「蠢」字去形容這些學生, 不過在我立場, 我不會說在我教授下沒有學到任何東西的人是「蠢」, 可能只是大家溝通方式有問題而令此授課有不值得之嫌.
 
「你是贏了自己的世界, 但輸了自己的人生」
 
學不學不是我迫你, 只是一個你對自己的交待, 如果有一天你覺得學習的擔子很重, 應該不要浪費時間早日離開, 找一條合適自己的路, 或一個合適你的導師才對. 正如你喜歡吃拉麵, 也不是間間拉麵合你口味. 但不要主觀地說這間拉麵店一定是垃圾的.
 
不要因為幾個人而放心上, 人家可以選擇你煮的麵, 你也可以選擇誰去欣賞你這碗麵, 這個鬱結應是時候放下了.
 
法基師叔
 
2018年 春
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